ProMedico Pismo Śląskiej Izby Lekarskiej w Katowicach grudzień 2020 - styczeń 2021 nr 275

Pro Medico • grudzień 2020 – styczeń 2021 18 Podobne rozwiązanie przyjęto podczas 4. edycji kursu „Chirurgia plastyczna i rekonstrukcyjna oraz podstawy mikro- chirurgii”. Praktyka odbywała się w salach operacyjnych Szpitala Chirurgii Małoin- wazyjnej i Rekonstrukcyjnej w Bielsku- Białej. Decyzją Centrum Medycznego Kształ- cenia Podyplomowego od 2 listopada wszystkie kursy specjalizacyjne prze- niesione zostały do internetu, nawet części praktyczne. Toucieszyło lekarzy rezydentów, podobnie jak informacja z 23 października uczniów starszych klas szkół podstawowych. – To dobra decyzja. Epidemia postępuje, a lekarze są jedną z najbardziej narażo- nych grup zawodowych. Oczywiście nic nie zastąpi ćwiczeń, ale chwilowo musimy się jeszcze mocniej pilnować, by zachowywać potrzebny do przerwania transmisji wirusa dystans. Jednocześnie specjalizacja też musi trwać, trzeba ją realizować zgodnie z pro- gramem. Innego rozwiązanianiż e-szkolenia nie ma. Wbrew pozorom, podczas kursów przez internet musimy być jeszcze bardziej skoncentrowani. W każdej chwili możemy zostać wywołani do odpowiedzi, przedsta- wiamy przygotowanewcześniej prezentacje, zadajemy pytania. Tak potrzebna w procesie edukacji interakcja jest możliwa także przez internet – tłumaczy Anna Janczewska , lekarz rezydent w trakcie specjalizacji z medycyny rodzinnej. Łukasz Baron – kierownik Ośrodka Kształ- cenia Podyplomowego Lekarzy i Lekarzy Dentystów przy ŚIL wskazuje na jeszcze kilka zalet edukacji w sieci: – Moim zdaniem, epidemia przyspieszy- ła transformację w przypadku kształcenia podyplomowego. Wiele przyjętych rozwią- zań zostanie z nami już na stałe. Prowadze- nie kursów w formie webinariów umożliwia nam organizowanie kilku aktywności jedno- cześnie. Bywajądni, gdy realizujemy sześć kur- sów specjalizacyjnych, zebrania towarzystw naukowych, kursy doskonalące oraz zajęcia z języka hiszpańskiego i angielskiego. Kolej- nym ważnym argumentem za e-szkoleniami jest dostęp do największych autorytetów medycznych, którzy prowadzą kursy organi- zowane przez Śląską Izbę Lekarską z przysło- wiowego drugiego końca Polski. Zapraszamy wybitnych profesorów z Warszawy, Wrocła- wia czy Poznania, którzy za pośrednictwem internetu dzielą sięwiedzą i doświadczeniem. W E-SZKOLENIACH MOŻNA UCZESTNI- CZYĆ BĘDĄCNAKWARANTANNIE Niejednokrotnie wykładowcy prowadzili zajęcia, będąc w izolacji po kontakcie z oso- bą zakażoną. Z ekonomicznego punktu widzenia to także korzystniejsze rozwiąza- nie. Uczestnikom szkoleń odchodzą kosz- ty dojazdu, zakwaterowania, wyżywienia, wynajmu pomieszczeń. Korzyści płyną także dla ŚIL. W związku z tym, że Izba jest największym partnerem CMKP, nie pono- si kosztów zakupu programów i licencji do realizacji webinariów. Firmy nieustannie ulepszają swoją ofertę, proponując platformy szkoleniowe, dzię- ki którym e-wykład może być tak samo atrakcyjny, jak w formie stacjonarnej. Sub- stytutem dyskusji z wykładowcą stał się czat, na którym słuchacze mogą zadawać pytania i prowadzić polemikę, a oprócz tradycyjnej prezentacji, prelegent może udostępnić opracowany film z dźwiękiem np. za pośrednictwem YouTube. Dostępne są także narzędzia do weryfikacji obecności czy przeprowadzania testów. To, czy e-edukacja spełni swoje zadanie, zależy w największym stopniu od zaan- gażowania słuchacza. I nieważne, czy jest uczniem szkoły podstawowej, studentem, czy lekarzem w trakcie specjalizacji. Trze- ba po prostu chcieć się czegoś nauczyć. Inaczej pandemia, oprócz tego wszyst- kiego, co nam odbiera, odbierze nam coś jeszcze – czas. Fot. Justyna Koziarz